Nguyên nhân của chứng khó đọc

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn

Chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc bị cô lập hoặc chứng khó đọc vòng tròn, chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc.

Các lỗi đánh máy phổ biến

Legastenia, Chứng khó đọc

Định nghĩa

Chứng khó đọc tương tự như khác học tập các vấn đề. Không có MỘT nguyên nhân nào có thể chịu trách nhiệm cho sự phát triển của vấn đề. Nguyên nhân cho sự phát triển của chứng khó đọc là đa tạp và phải được xác định trong từng trường hợp riêng biệt.

Trong quá trình nghiên cứu chứng khó đọc, nhiều nguyên nhân đã được thảo luận và trong một số trường hợp bị bác bỏ. Ngày nay, người ta cho rằng liên quan đến chứng khó đọc một phần, chỉ ảnh hưởng đến một số trẻ em, các vấn đề trong bài Chúng tôi muốn đề cập ở đây một lần nữa để phân biệt khái niệm giữa hai lĩnh vực: Chứng khó đọc và LRS. Mặc dù LRS (= điểm yếu về đọc viết và chính tả) bao gồm tất cả trẻ em có vấn đề trong lĩnh vực ngôn ngữ viết, thuật ngữ “chứng khó đọc” chỉ bao gồm những trẻ em có trí thông minh từ bình thường đến trên trung bình chỉ gặp vấn đề trong lĩnh vực Độc lập về sự phân biệt khái niệm , tất cả trẻ em cần được hỗ trợ có mục tiêu và phù hợp với từng cá nhân, bất kể nguyên nhân là gì.

Nguyên nhân xã hội

Nguyên nhân trong gia đình

Đặc biệt là sau Chiến tranh thế giới thứ hai và vào những năm 1970, các nguyên nhân được tìm kiếm chủ yếu trong lĩnh vực nguồn gốc xã hội và giáo dục. Điều này cũng liên quan đến kết quả nghiên cứu ở Hoa Kỳ, nơi rất coi trọng yếu tố di truyền. Các nghiên cứu của Renate Valtin vào những năm 1970, người đã điều tra nguyên nhân liên quan đến sự phát triển của chứng khó đọc, cho thấy rằng mặc dù có mối liên hệ giữa các yếu tố đi kèm của môi trường trong nước như :, đây là các yếu tố củng cố hơn là các lĩnh vực gây ra. Phát hiện này có thể so sánh với nghiên cứu nhân quả trong lĩnh vực hội chứng thiếu chú ý: chỉ riêng phong cách giáo dục không chịu trách nhiệm nhân quả đối với sự phát triển của hội chứng, nhưng nó có thể khuếch đại các yếu tố và có thể làm cho việc điều trị trở nên khó khăn hơn.

• Nền tảng xã hội,
• Thu nhập,
• Hoàn cảnh sống (không có phòng của riêng bạn)
• Việc học theo gương khó khăn hơn vì bản thân cha mẹ ít đọc hoặc không đọc,
• Trường học và thành công trong học tập ít được coi trọng hơn, bởi vì bạn đã tự mình trải nghiệm
• Hỗ trợ chung cho việc học