Sợ mắc sai lầm là một trong những yếu tố gây căng thẳng đáng kể nhất. Khi mọi người mắc sai lầm, ban đầu nó sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến họ. Họ trở nên thận trọng hơn, không dám thử những điều mới và trú ẩn trong các nghi lễ - mà không có bất kỳ kiến thức và cái nhìn sâu sắc nào. Tuy nhiên, nếu không có sai lầm trong cuộc sống, chúng ta sẽ không phát triển… Sai lầm là cơ hội: Học từ sai lầm
Một khi bộ não đã hiểu được những gì nó nhận thức, nó sẽ quyết định trong nháy mắt liệu hành động có cần thiết hay không: Một tiếng còi lớn trên đường khiến tôi nhảy lên vỉa hè cứu nạn, một tiếng rít trên cỏ khiến tôi quay về phía nguồn của tiếng ồn và tránh bị rắn cắn. … Nhận thức: trong Con mắt Khoa học
Thông tin cảm nhận có thể được chia thành các nhóm; tương ứng là các thụ thể phản ứng với các kích thích này: Cơ quan thụ cảm phản ứng với các kích thích cơ học, tức là áp lực, chạm, kéo căng hoặc rung. Chúng làm trung gian cho nhận thức xúc giác (xúc giác) và cùng với cảm giác thăng bằng ở tai trong, tri giác, tức là vị trí và chuyển động của các chi trong không gian… Cảm nhận: Khó chịu
Vì nhận thức của chúng ta không bao giờ tương ứng một trăm phần trăm với thực tế, nên ranh giới của ảo tưởng hoặc rối loạn tri giác là linh hoạt. Ví dụ, chúng ta cảm nhận màu sắc mặc dù bản thân ánh sáng không có màu, mà chỉ có các bước sóng khác nhau được cơ quan thị giác và não bộ giải thích tương ứng; nhiều loài động vật, ví dụ, cảm nhận màu sắc khác với con người. … Nhận thức: Ảo tưởng và Rối loạn
“Wara neman” - đối với các dân tộc Đức cổ đại, điều này có nghĩa là chú ý đến một cái gì đó. Từ thời điểm này cho đến khi “nhận thức”, tức là nắm bắt được điều gì đó như thế nào, nhiều quá trình phức tạp diễn ra trong cơ thể, trong đó có nhiều cấu trúc liên quan. Để tồn tại, sinh vật phải tìm đường đi trong môi trường của nó - môi trường… Nhận thức: Nó là gì?
Không phải tất cả trẻ em đều thể hiện tài năng xuất chúng ngay từ cái nhìn đầu tiên, nhưng tất cả mọi người đều có thể làm một điều gì đó đặc biệt tốt. Xét cho cùng, ngay cả hầu hết người lớn cũng chỉ có năng khiếu trung bình trong nhiều lĩnh vực. “Những đứa trẻ nên tận hưởng những trải nghiệm của chúng. Đổ lỗi và áp lực để thực hiện làm trẻ chậm lại; chúng lấy đi cảm giác thành tựu của anh ta. Khen ngợi và tin tưởng vào… Giáo dục Mầm non: Tài năng Cá nhân
Giới thiệu - Khuyết tật học tập là gì? Khuyết tật học tập thường gặp ở trẻ em và không phải lúc nào cũng được chẩn đoán như vậy. Rối loạn học tập có thể kéo dài hoặc mãn tính về bản chất. Mức độ nghiêm trọng của khuyết tật học tập có thể nhẹ, trung bình hoặc rất nặng. Rối loạn học tập có thể tự định nghĩa ở một đứa trẻ theo nghĩa… Khuyết tật học tập ở trẻ em
Kiểm tra khuyết tật học tập như thế nào? Có nhiều dạng khuyết tật học tập khác nhau và không có bài kiểm tra nào chứng minh được chúng. Có các quy trình kiểm tra tiêu chuẩn cho các khuyết tật học tập phổ biến nhất, chứng khó đọc và chứng khó tính. Khả năng chính tả có thể được kiểm tra với WRT, DRT hoặc HSP, trong khi khả năng đọc có thể được kiểm tra với ZLT-II hoặc… Kiểm tra khuyết tật học tập như thế nào? | Khuyết tật học tập ở trẻ em
Có thể nhận biết khuyết tật học tập bằng những triệu chứng nào? Điều trị và trị liệu đối với khuyết tật học tập Ở trẻ em, khuyết tật học tập dẫn đến nhiều thất bại. Những thất bại này làm tổn hại đến sự tự tin của trẻ. Vì vậy, việc xây dựng lại sự tự tin cho trẻ khuyết tật là rất quan trọng đối với trẻ khuyết tật. Tùy thuộc vào nguyên nhân, việc điều trị có thể… Có thể nhận biết khuyết tật học tập bằng những triệu chứng nào? | Khuyết tật học tập ở trẻ em
Khuyết tật học tập và thiếu tập trung - Kết nối là gì? Thiếu tập trung như trong trường hợp rối loạn tăng động giảm chú ý, viết tắt là ADHS, thực tế thường đi kèm với khó khăn trong học tập. Chúng bao gồm, ví dụ, chứng khó đọc và chứng khó tính. Nếu một đứa trẻ bị ADHD, câu hỏi nên được đặt ra là liệu có tồn tại thêm các khuyết tật học tập hay không. … Khuyết tật học tập và thiếu tập trung - Kết nối là gì? | Khuyết tật học tập ở trẻ em
Chứng khó đọc là gì? Yếu kém về đọc và đánh vần, còn được gọi là chứng khó đọc, chứng khó đọc, chứng khó đọc và chứng khó đọc, là một chứng rối loạn phát âm cao, kéo dài trong việc học ngôn ngữ viết hoặc ngôn ngữ viết. Điều này có nghĩa là những người bị ảnh hưởng gặp khó khăn khi viết ra ngôn ngữ nói và đọc to ngôn ngữ viết. Người ta cho rằng khoảng 4% trong số… Chứng khó đọc
Chứng khó đọc được điều trị như thế nào? Chứng khó đọc nên được điều trị càng sớm càng tốt, điều này sẽ giúp những người bị ảnh hưởng rất nhiều trong sự phát triển của chúng và có thể giúp trẻ có cuộc sống ở trường bình thường. Điều quan trọng là cha mẹ và giáo viên phải tiếp cận trẻ với sự kiên nhẫn và thấu hiểu. Có nhiều bài tập khác nhau cho chứng khó đọc trên Internet… Chứng khó đọc được điều trị như thế nào? | Chứng khó đọc
